RELATÓRIO

No dia 22 de outubro de 2009, quinta-feira,estive junto com as minhas colegas de classe, na feira de ciências e tecnologia da Univasf. Não só a nossa escola estava presente, como também outras escolas de Petrolina também estavam nessa feira.
O colégio CODEFAS, estava apresentando um projeto, onde ensinava a fazer sabonetes e detergentes.
Outra escola de Petrolina estava apresentando um projeto que falava das pilhas que prejudicam o meio ambiente.E, tinha uma outra que apresentou o projeto que tratava da desidratação das frutas, que leva dias para obter a secagem desejada.
Eu, também participei de algumas experiências tais como: A gaiola de energia, da bicicleta que quanto mais rápido você pedalava os aparelhos funcionavam, como a lâmpada,ventilador e o rádio.A minha colega Ingrid participou da experiência, que ao tocar um aparelho os seus cabelo arrepiaram.
Foi uma tarde muito proveitosa, onde nós estudantes vimos que as ciências não é só aquela estudada em sala de aula. Aprendemos, que ciências são experiências muito simples.

Ailanys Danielle L.Santos
2° Ano A - Matutino

PROJETO:< ESTUDAR É PRECISO>

RELATÓRIO
No dia 06 de outubro de 2009 (Terça-Feira),nós: Ana Carolina da Silva, Ana Paula Santana ,Conceição Aparecida, Jeane Mendes, Liliane Soares e Valéria Valeska, alunas do 2º ano “A” Matutino, visitamos a turma do 3º ano “A” Vespertino com a finalidade de realizar uma pesquisa a pedido da professora de matemática Julieta, para o projeto: “ Estudar é Preciso”.
A pesquisa foi realizada com vinte e seis alunos.Nós perguntamos se eles pretendiam fazer o vestibular e vinte e um responderam que sim e cinco responderam que não.
Perguntamos qual a universidade, 19 responderam UNIVASF, cinco responderam UPE e dois responderam CEFET.
Perguntamos qual a profissão do Pai e da Mãe , a maioria respondeu que o Pai é agricultor e a mãe Doméstica.
Quanto ao grau de instrução do pai e da mãe, a maioria dos pais concluíram o ensino fundamental.
Perguntamos se eles tem irmãos na universidade, apenas 6 alunos responderam sim .
Concluímos que 90% da turma pretende fazer o vestibular e isso e muito bom pois, mostra que os alunos estão interessados com o futuro.

PROJETO: OS NÚMEROS DA FENAGRI

RELATÓRIO

No dia 15 de Julho de 2009 às 17:00 horas fomos a 20ª FENAGRI (Feira Nacional da Agricultura Irrigada), realizada no Campus da UNEB de Juazeiro,na qual fomos incentivados, a participarmos, pelas professoras: Julieta (matemática) e Socorro (geografia).
Ao chegar lá vimos várias exposições de uvas, artesanatos, mangas, máquinas, etc. Logo depois fomos ao Stand do Verdão onde fomos recebidos pelo Sr. Eduardo que nos falou sobre defensivos agrícolas.
Defensivos Agrícolas são agrotóxicos, ou seja são produtos químicos usados no combate e prevenção de fungos, bactérias, plantas invasores, etc.
Usando Agrotóxicos evita perdas lucrativas mas, os produtos não são saudáveis. Atualmente pessoas e agrônomos estão preferindo alimentos orgânicos ou seja ,sem agrotóxicos, porém são mais saudáveis e saborosos.
A vantagem do alimento orgânico que é ele é mais saudável e saborosos, já a desvantagem é que ele é mais caro no mercado. Enfim, aprendemos que defensivos agrícolas são agrotóxicos que são usados no combate e prevenção de fungos, plantas invasores, etc.
Sem agrotóxicos os alimentos são orgânicos, com agrotóxicos os alimentos são inorgânicos. Foi muito importante a nossa visita, pois a aprimoramos nossos conhecimentos sobre agricultura.


Isabella Souza

Turma 2º A

EXPERIMENTANDO MATEMÁTICA

RELATÓRIO

Numa quinta-feira do 21 de março de 2009, fui à uma exposição , no Centro cultural da UNIVASF, na qual o assunto foi Matemática.
Fomos convidados, para participar do evento pela professora de matemática,Julieta.
Foi muito interessante essa exposição, onde aprendemos a Matemática de um jeito diferente e divertido.
Na exposição tinha jogos e problemas para resolver e discutir. Os monitores que lá estavam tiravam as nossas dúvidas e explicavam de uma forma divertida.
Foi uma experiência bastante especial para mim, gostei muito e espero que um dia venha ver de novo uma exposição tão maravilhosa quanto essa.

Juliana Santana
2º A - Matutino

O PODER DA VISÃO

De acordo com o filme que assisti, O Poder da Visão, tirei as seguintes conclusões:Nós somos muito insensíveis de não nos tocarmos quanta a capacidade e sabedoria que nós temos. Essa sabedoria que Deus nos deu com capacidade de utilizarmos na tecnologia e em muitas outras coisas.Como o tema já diz o poder da visão,ter o poder de visualizar essa capacidade é como uma planta que tem a capacidade de crescer sobreviver e ficar linda.
A capacidade de um robô de se relacionar com seres humanos por sua tecnologia.E a sabedoria de uma criança de reconhecer seus familiares mesmo bebê sem nunca ter visto.

Ana Carolina Dias

CIRCUNFERÊNCIA

Na circunferência representamos o seno,cosseno e a tangente.Nela temos
quatro quadrante, divididos entre de 0° e 360° .
Na Circunferência o (y)representa o eixo das ordenadas
e o (x)representa o eixo das abscissas.
Maiane da Silva

O poder da visão!

O filme relata o que está acontecendo ao nosso redor, e nos abre os olhos para uma pergunta simples mais que não quer calar! se nós somos apenas telespectadores em nossas “vidas”?! a maioria das pessoas ficam neutras diante de de todas as mudanças ocorridas através dos tempos,uns procuram adaptar-se a essas mudanças outros digamos que estão nem aí ,ficam esperando outras pessoas promovem as mudanças!
O mundo de hoje está cada dia mais globalizado ,com isso abrimos mão muitas vezes das pequenas coisas da vida,perdemos a alegria de viver as coisas mais belas!
Luana Karoline 2°A

INDICE DE MASSA CORPORAL

Indice de massa corporal (IM)
É a quantidade de massa distribuída pelo corpo.
Para calcular usamos a formula.
IMC=P(PESO),h(altura)
__p__
h2



Tabela do IMC


baixo
até 18,5
normal
18,5 até 24,9
pré-obeso
25 até 29,9
obeso
30 ou mais



Leisan cristien

Numero de ouro

A razão áurea representa uma proporção entre dois segmentos ou duas medidas,a mesma é considerada por alguns símbolos da harmonia da beleza. Ela também é considerada(chamada)de “Razão Áurea”.
A designação adotada para o número de ouro é o inicio do arquiteto a letra grega “Q”.
O número de ouro está em todo o lugar, por exemplo:
*Girassol-A proporção em que aumenta o diâmetro das espirais da semente.
Euclides no seu livro “os elementos”,utilizou o numero de ouro para construir o primeiro pentágono regular e dos sólidos regulares mais complexos, o exemplo que dar (12 faces do pentágono) e o ecosagóno(20 faces triangular).

O numero de ouro se identifica em 1,6.O seu símbolo é o da harmonia da beleza.



Cassia Lessa

O número de ouro

O número de ouro é conhecido como: Razão de Ouro ou Razão Áurea e representa a mais agradável proporção entre dois segmentos ou duas medidas.
Encontramos na Geometria( retângulos cujos lados tenham uma razão entre si igual ao número de ouro), Arquitetura( o escultor e arquiteto encarregado da construção do templo Parthenon foi Fídias nas pirâmides), Matemática(seril de Fibonnaci na qual cada número é a soma de dois números inediata), Natureza( nas escamas de peixes, presas de elefantes, crescimento de planaltos e abelhas), Literatura( no poema épico de Luís de Camões os Luseadas, Euclides no seu livro “ Os Elementos”) e no Corpo humano( a altura do corpo humano e a
medida do umbigo até o chão, a altura do crânio e a medida da mandíbula até o
alto da cabeça).
O número de ouro vale h/x, ou seja, a altura dividida pela metade. A razão áurea
é representada pela letra grega phi maiúscula (φ). Vários artistas usaram o número de ouro, entre eles: Li Corbusier, Fidias Euclides.
Podemos encontrar a razão de áurea na pirâmide através da razão entre a altura de uma face e a metade do lado da base da grande pirâmide na qual Fídias construiu, assim encontrará a razão áurea.

Isabella Sousa Rios

O Poder da visão

O filme quis nos passar a imagem que nossa visão é muito importante pois com ela enxergamos as coisa mais belas da vida.
Com a visão temos o poder de observar tudo e todos, por isso acaba se tornando um membro muito importante e essencial na nossa vida.
O poder da visão é como implantar uma semente em um solo fértil de esperança. Quando a temos não damos importância,
Na matemática ela se torna algo muito mais precioso, é através dela que nos concentramos no assunto, conseguimos entender e ate compreender o professor.
Enfim, é no poder da visão que conseguimos na matemática obter compreensão.



Gessica Silva

Razões trigonométricas

Trigonometria significa o estudo das medidas dos lados,ângulos e outros elementos do triângulo.
A trigonometria é usada em várias áreas da ciência como física, astronomia,engenharia.
O que tem um ângulo igual a 90 graus (ângulo reto)chamamos de triângulo retângulo.
Os dois lados do triângulo retângulo que formam um ângulo reto são chamados de cateto e o lado em frente ao ângulo reto é a hipotenusa.
As principais razões trigonométricas são:




sen=c.o --> k
h x

k x hipotenusa cos=c.a -->y
h x
cateto
tg=c.o -->k
cateto y c.a y



Mariana Nunes

Circunferência Trigonométrica

A circunferência orientada de centro na origem do sistema,de raio unitário (r=1) e cujo sentido positivo é o anti-horário é denominado circunferência trigonométrica ou ciclo trigonométrica.
Os eixos do sistema de coordenadas cartesianas ortogonais dividem a circunferência trigonométrica em quatro partes iguais que são chamadas quadrantes no sentido anti-horário.


Ingrid Morgana

O Poder da Visão

O filme fala sobre o poder de enxergar o lado bom da vida, de pessoas
que se sentem felizes com o que tem, que não dão valor as coisas materiais e que se sentem satisfeito de ser do jeito que são, com erros, defeitos ou ate mesmo por serem especiais, porém é essa especialidade que os ajudam a enfrentar os obstáculos da vida sem reclamar e sendo assim mais felizes

Medida angular de um arco

Para expressar a medida angular de um arco de circunferência, que é a mesma do ângulo central correspondente, são utilizadas as unidades GRAU ( 1°) ou RADIANO ( 1 rad), definidas abaixo:

Um grau ( 1°) é o arco unitário correspondente 1/30 do arco de uma volta.Logo, toda circunferência mede 360°.



Thayane Barros ;)

Razão Áurea

Razão áurea


A Razão áurea também chamada de razão de ouro, é considerada por muitos como símbolo de beleza.


Medida de padrão de beleza (1,6)
Ex: 1,59/0,95 = 1,6

Numero de Ouro

Numero de Ouro

o numero de ouro é conhecido como razão de ouro ou razão áurea e representa a mais agradável proporção entre dois segmentos ou duas medidas.

EX.: Retângulo cujos lados tenham uma razão entre si igual ao n° de ouro.

Número de ouro

A razão áurea apresenta a mais agradável proporção entre dois segmentos .É considerado por muitos o símbolo da harmonia e da beleza.
É chamada também de razão de ouro ,divina e proporção em extrema razão o fato de que se desenharmos o retângulo o quadrado pode ser dividido em outro retângulo. No Egito as pirâmides de Gisé foram, construídas tendo em conta a razão áurea,a razão está entre a altura de uma face e metade do lado da base,da grande pirâmide é igual ao número de ouro
Construido em (447 a 433 a.c) o templo representativo pelo Parthernon grego,Euclidis o seu livro “os elementos” utilizou o numero os 2 regulares mais complexos, usou o número de ouro para construir o primeito pentagono. Os filosofos descobriram que o número de ouro está presente em todo o universo,no girassol abelha,a concha o caramujo nautilus.

Juliana Guimarães

proporção áurea

A razão áurea representa a mais agradável proporção entre dois segmento ou duas medidas,é considerado por muitos símbolo da harmonia e da beleza,é chamado também de razão de ouro, divina proporção,um exemplo é o fato que desenhamo um retângulo cujo lado tem uma razão entre si igual ao um numero de ouro.


PABLO 2° A

IMC

IMC

IMC é o Índice Médio de massa Corporal, onde indica se o seu Índice é baixo até 18,5; normal 18,6 até 24,9; pré-obeso 25 até 29,9; obeso 30 ou mais, o IMC é dado pela fórmula p/h²


EX.: IMC= p/h² IMC= 53/1,75² IMC= 53/3,06 IMC= 17,3 = Baixo



Giancarlos

seno e cosseno de ângulo

Se a medida de um ângulo obtuso isto e 90< a <180; então a medida de ângulo agudo suplementa é 180-a.
o seno de um ângulo obtuso e igual ao seno ângulo agudo ,suplementa seno a=seno (180-a).
O cosseno de um ângulo obtuso é igual oposto do cosseno do ângulo agudo suplementa cosseno a=-cosseno (180-a).
Lei do seno, num triângulo qualquer ,as medidas dos lados são proporcionais aos senos dos ângulos opostos, A razão de proporcionais é igual a 2r, onde R e raio da diferenciaria circunscrita ao triângulo A = b = c = 2r
SENO A SENO B SENO Y
A lei do cosseno num triângulo qualquer,o quadrado da medida lado é igual ao seno dos quadrados das medidas. de outro dois lados menores duas vezes o produto da medidas desse jeito.


MAICOM 2º A

O poder da visão

O filme relata a visão do ser humano que tem a capacidade de investir e melhorar cada vez mas no mundo da tecnologia. A visão ao mundo atual,por que todo ser humano precisa, e necessita da sua própria liberdade nós seres humano temos visão diferente um com o outro,por que ninguém pensa igual. matemática, química,física podemos ter visão igual pois a nossa sabedoria é fundamental para o nosso futuro.





( Anne caroline moreira santos )








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INDICE DE MASSA CORPORAL

Indice de massa corporal (IM)
É a quantidade de massa distribuída pelo corpo.
Para calcular usamos a formula.
IMC=P(PESO),h(altura)
__p__
h2



Tabela do IMC


baixo
até 18,5
normal
18,5 até 24,9
pré-obeso
25 até 29,9
obeso
30 ou mais



Leisan cristien

O poder da visão

Nós somos muito insensíveis de não nos tocarmos quanta a capacidade e sabedoria nós temos cuja sabedoria Deus nos deu e cuja capacidade utilizamos na tecnologia e em muitas outras coisas.Como o tema já diz o poder da visão,ter o poder de visualizar sua capacidade, é como uma planta que tem a capacidade de crescer sobreviver e ficar linda.
A capacidade de um robô de se relacionar com seres humanos por sua tecnologia.
E a sabedoria de uma criança de reconhecer seus familiares mesmo bebê sem nunca ter visto.


Ana Carolina Dias

Número de Ouro

O número de ouro também chamado de razão áurea representa a mais agradável proporção entre dois segmentos ou duas medidas. É considerado por muitos o símbolo da harmonia e da beleza.
O número de ouro é represenatado pela letra grega phi.

phi=1,6180333989

O número de ouro está presente em todo universo,
EX:

No girassol: Na proporção em que aumenta o diâmetro da semente.
No corpo humano: Nos dedos, na autura do umbigo até o chão.

Em fim, encontramos o número de ouro na geometria(no retângulo, pentágono, quadrado...), na arquitetura(templo de Fideos, templo de parthenon...),na natureza(nas escamas de peixe,nas presas dos elefantes...),na literatura, na matemática...

Alguns nomes famosos estiveram ligados ao numero de ouro, como, Leonardo da Vinci; Lecorbuser; Fibonacci; entre outros, todos tiveram sua participação, no que se diz respeito ao número de ouro, e servem como exemplo até nos dias de hoje.





Anderson lima

o poder da visão

O poder da visão relata sobre a capacidade e a visão do homem, mostra coisas que o homem conseguiu fazer e descobrir, coisas mal existiam no seu pensamento, como a invenção do avião, a ida do homem a lua, por isso ele nos traz conscientização que devemos ter o poder da visão para sonhar nas coisas que queremos pra nossa vida, pois para uma pessoa fazer a diferença ela deve acima de tudo acreditar em sim, acreditar que é capaz de brilhar, se nos espelharmos em grandes pessoas que já passaram por esse mundo, podemos ver todos acreditarem em sue potencial acima de tudo. Mahatma Ghandi acreditou que era capaz de vencer a guerra sem que fosse disparado um único tiro, e conseguiu, se Albert Einstein não houvesse tido o poder da visão de elaborar a teoria da evolução.



Hiago Rodrigues

NOVAS APRENDIZAGENS

A aprendizagem significativa passa pelo uso das tecnologias.
Profª Julieta Santos